Kisah Domba dan Pemuda

from google.com
Pada suatu masa, hiduplah seorang pemuda perantau. Dari ujung utara ke ujung selatan sudah habis dijelajahinya. Banyak pengalaman hidup yang telah diperolehnya. Banyak hal yang telah dicobanya, tak peduli itu baik ataupun buruk, hingga suatu hari ia tiba di sebuah desa yang begitu sepi. Tempat pertama yang dikunjunginya adalah padang rumput yang begitu hijau dan segar.

0 komentar:

Mengingatnya adalah Hal Terindah dalam Hidup(ku)

source : google.com

"Innalillahi wa inna ilaihi rojiun..."
Mulutku bergetar menyebut kalimatullah tersebut. Sebuah berita menghentak dadaku. Sesosok pahlawan itu telah pergi menghadap ke haribaanNya.
Rasanya baru kemarin..
Beliau berdiri tegak di depanku, mengajarkan tentang keindahan bahasa kami, bahasa Indonesia.
Rasanya baru kemarin..
Kulihat beliau tergeletak tak berdaya, kala rasa sakit itu menyelimuti tubuhnya.
"Doain ibu ya, Vi." begitu ucapnya. 


0 komentar:

"...yang baik menurutmu, belum tentu baik bagi Allah...." #RealStory


 

Bismillah, ingin berbagi sedikit kisah sebagai refleksi yang disadur dari kisah nyata. Semoga bermanfaat :D

3 komentar:

Selamat Datang di Semester 3, (calon) Bu Guru ^^



Sunday, September 30, 2012 at 7:51am ·
Assalammu'alaikum, heii, shohabi shohabiyah! Long time no see, lama pula aku nggak nulis di notes ya? Dulu mah pas masih jadi siswa, aku sering cerita tentang pengalaman-pengalamanku, but life must go on and maybe go higher, right? Oke deh, hari ini meskipun diisi beberapa agenda minggu tapi aku sempatkan untuk menulis. Dibaca ya :)

0 komentar:

1st and Ist-Math


Sunday, August 12, 2012 at 10:13pm ·
Tulisan mendadak di malam hari. Judulnya agak-agak gimana gitu tapi semoga bermanfaat ^^

0 komentar:

Fisika, Islam dan Al-Qur’an

 
source:Google

Mengapa sesorang har
us memiliki ilmu? Jawabannya tak lain salah satunya karena Allah akan meninggikan derajat orang-orang berilmu beberapa derajat dan Allah mudahkan ia masuk surga. Namun ilmu yang dimaksud di sini tentu saja yang bersifat positif. Orang yang berilmu cenderung kualitas ibadahnya lebih baik karena dia tahu ‘ilmu’ nya beribadah.

2 komentar:

Backpacking + Tadzkiratul Maut bersama Mujahid/ah Pengajar TPA


Jumat, 10 Februari 2012
       Ini kali kedua aku backpacking ke luar kota selama liburan. Tujuanku kali ini adalah Cisarua. Eits kali ini aku tak sendiri, melainkan bersama dua akhwat tangguh lainnya. Titik temu kita di Stasiun Pocin. Duh, ingat pocin inget banyak hal gitu yah, Hahaha.

      Sekitar pukul 11 kita berangkat dari Stasiun Pondok Cina menuju Bogor. Dalam hati sebenarnya hatiku kebat kebit (ceilah bahasa apaan noh?), ya maklum yah saya pertama kali naik kereta pas umur 11 tahun, setelah itu belum pernah naik lagi sampai sekarang umur 17th-_-a Entah kenapa aku trauma gitu ngeliat banyak kecelakaan kereta jadi kataku mah, backpacking naik kerta? BIG NO! Oke tapi sekarang harus jadi ajang pembuktianku untuk menghilangkan traumaku.. Bismillah..
 
    Di dalam kereta ga berhenti dzikiran, takut kenapa2, ngelihatin penumpang yang lain santai aja. Beuh.. Jadi ingat pas naik bis, ehem, jujur yah dari kecil itu aku ga biasa yang namanya naik bis atau angkot, pasti langsung (maaf) muntah2. Udah gitu bawannya pengen turun mulu karena abangnya selalu ngebut ya Allah.. Takut batt dah pokoknya waktu itu. Tapi yang namany Visya Blue itu emang suka nyoba2 yg berujung jadi terbiasa berkendara :D
 
     Oke, back to story. Sekitar 40 menit kemudian ketiga akhwat tangguh pun tiba di terminal Baranangsiang. Wah, jadi ingat dua minggu lalu kesini :3 Dari Baranangsiang kita naik angkot jurusan Sukasari. Sepanjang jalan semua orang nyunda, yaiyalah namany juga tanah Sunda..
Kirain abis naik angkot itu, udah langsung nyampe, tapi ternyata harus naik angkot lagi yang jaraknya lebih lebih jauh, naik gitu. Ya Allah abangnya bawa angkot udah kayak balapan ye, ngeri dah.. Tiba-tiba aku ngantuk, tidurlah aku. Pas bangun, Kak Uun langsung nyueruh turun. Kirain udah nyampe gitu yak, eh ga taunya..
"Aku lupa turun villanya dimana?"

     Ett dah gubrak! Lha kepiye toh iki? Akhirnya setelah menghubungi si kakak ini dan itu, Kak Uun udah ingat kembali. Mau tak mau kita jalan dari tempat turun angkot ke gang masuk villa.. Yah lumayan lah yah, ga asik kalo ga nyasar, ga asik jali ga jalan. Backpacking gitu lho!

    Setelah sempat mengisi perut, ketiga akhwat tangguh berjalan menuju villa.. Ih waaw subhanallah, suasananya indah banget. Bentuknya rumah2 gitu, ada jalanan menurun, dan aula ada di paling bawah. Ada kolam renang pula! Begitu sampai villa, kami mulai kebingungan mau ngapain. Kak Uun tiduran di kamar, akhirnya aku sama Kak Dhanny sibuk nguras bak mandi. Sambil nunggu air penuh, Kak Dhanny ikut ketiduran sama Kak Uun, tinggallah aku yang ga bisa tidur. Sempat narsis-narsis (ups, ketauan deh, hehe) tapi hanya untuk konsumsi pribadi lah kalo foto diri mah :/

     Aku makin bosan, akhirnya aku putuskan untuk nyapu. Nyapu udah, lanjut ngepel. Beuh.. Udah berasa jadi pembokat yee! :D Ga papa, aku emg gak betah ngeliat berantakan dikit aja, bawaannya pengen beresin mulu. Ohya, pas Kak Dhanny dan Kak Uun bangun kita sempet jalan2 di tengah hujan, seru deh!

        Singkat cerita, sekitar jam 4 datanglah Kak Udho, Bu Kokom, Kak Andin, Iskhan dan Kak Maul. Oh ya, kita ini lagi acara backpacking pengajar TPA :3 Wah, udah rame banget kalo pada ngumpul. Sementara aku, Kak Dhanny sama Iskhan kebanyakan diam. Beuh, bawannya Bu Kokom banyak bener yak, udah kayak mau camping seminggu -__-

    Malam harinya kita rapat TPA, trus Bu Kokom nanya mulu
"Mau makan apa? Mau beli kapan?"

     Tapi selalu dipending sama Kak Angger. Sampai akhirnya pas abis isya baru berangkta cari makan Bu Kokom dan Iskhan, menuju KFC di Cisarua. Yang lain lanjut ngobrol-ngobrol. Tiba2 Bu Kokom nelpon Kak Uun, ngasih tau ada kecelakaan. Ga berapa lama Bu Kokom dan Iskhan datang. Bu Kokom langsung menceritakan apa yang dilihatnya, kecelakaan maut di Cisarua yang menewaskn belasan org. Kecelakaan terjadi pukul 18.30, ada bus yang remnya blong trus terjadi kecelakaan beruntun. Aku dengarnya sedih campur lucu karena Bu Kokom ceritanya dengan gaya yang lucu, sampe istigfar kenceng banget, ngeremes jaketnya Iskhan. :D

      "Dari jauh saya kira ada tabligh akbar, ada orang-orang berbondong2 pake sarung. Gak lama ada orang jepret2 dikira ada syuting. Kaga nyangka bakal ada kecelakaan."
Bu Kokom sampe shock, aku yang dengernya pun sampai nangis di kamar T.T

     Alhamdulillah, Allah melindungi kita.. Bisa aja kalo Kak Udho ga menghalangi mereka, mereka udah jalan pas abis magrib dan.. naudzubillahi min dzalik!
     Oke, lanjut, kita pun makan malam sambil nonton TV yg isinya kayak semut berjalan.
"Siapa yang udah ngantuk, tidur aja." kata Kak Udho.
"Semua mata tertuju pada Visya." kata Kak Maul.

     Hehe. Jadi malu, aku emang udah ngantuk sih, akhirnya aku sama Bu Kokom tidur duluan. Di Villa ada dua kamar, tadinya semua mau dipake sama 6 akhwat, tapi berhubung kasihan sama ikhwannya, yaudah akhwat di satu kamar :p

     Satu per satu akhwat pun masuk kamar. Langsung atur posisi tidur deh kita.
"Aku mau ambil jaket dulu ya?" kata Bu Kokom. Gak lama beliau balik, langsung naik ranjang dan... Gubrak!
Oh my god, kasurnya jeblos je bawah! Acara tidur malam itupun harus ditunda dengan acara menyusun puzzle kerangka ranjang -__- hha.

Sabtu, 11 Februari 2012

      Pukul 03.46 aku tiba2 bangun. Ya maklum yak ga tau kenapa aku suka refleks bangun antara jam 3 sampe jam 03.45, jadi ga perlu alarm buat tahajud XD. Alhamdulillah Kak Udho tidur di ruang tamu jadi aku ga perlu takut ke kamar mandi. Wah, sepertinya aku telat tahajud, kayaknya yang lain udah duluan T.T

   Abis tahajud, aku ke ruang tamu buat ngecharge hp sambil tilawah abis itu nulis2. Oh my god, aku kedinginan, sampai2 aku mondar mandir di dalam villa biar ga kedinginan. Oh my god, ini bekas motor kotor banget, ga nahan! Mau dipel tapi pelnya di luar, kunci di Kak Udho. Tau tau, udah adzan shubuh, Kak Udho dan Iskhan bangun. Aku ngepel dulu sebentar trus shalat shubuh dan bangunin akhwat lainnya.

   Abis itu kita jalan2 ke Cisarua. Kak Maul, Kak Udho, Bu Kokom dan Kak Uun udah jalan duluan. Aku dan Kak Andin nungguin Kak Dhanny dan Iskhan. Rupanya Iskhan ga ikut karena sandalnya dipakai Kak Maul, nah nah Kak Maul :D. Weleh weleh ternyata kita diajak ke lokasi kecelakaan yang lumayan jauh dari villa dgn jalan kaki. Astagfirullah ternyata ini lokasi belasan nyawa melayang itu T.T

     Setelah itu kami balik ke villa, main ke dekat kolam renang. Kasihan banget Kak Uun dibikin basah sama Kak Udho, ckck . Aku sih sama Kak Dhanny asik main di taman :D
"Visya, ke Curug nyo?" ajak Bu Kokom, hehe. Aku emang ngajakin ke Curug, ke Pasar Cisarua pun aku yang ngajak :D

      Akhirnya kita siap2 ke Curug. Motor ada 3, orangnya ada 8. Kloter pertama Bu Kokom, Kak Udho dan Iskhan. Kak Udho bonceng Kak Uun.
"Visya, kalo mau duduk cewek sama Iskhan aja ya? Aku ga bisa." kata Bu Kokom. Saat itu rok yang kukenakan emang agak susah dipake buat gaya bonceng cowok.
"Yaudah aku sama Mbak Kokom aja, Visya sama Kak Udho atau Iskhan aja."
Zzz.. Aku galau..

      Okelah.. Hah, sekali Bu Kokom tetap Bu Kokom! Akhirnya aku putuskan untuk pake gaya bonceng cowok. Akhirnya Kak Udho bonceng Kak Uun, Bu Kokom bonceng aku dan Iskhan bonceng Kak Dhanny.
Di tengah jalan aku memandangi pemandangan yang subhanallah... Aku suka langit biru!
"Ett ini si Udho lewat mana? Bukan ini jalannya!" gumam Bu Kokom pada Kak Udho yang jadi guide di depan.

Dan benar saja ternyata Kak Udho..
"Gakgakgak kuat, aku ga kuat naik tanjakan.." (?)

Apa boleh buat kita pun terpaksa balik ke villa. Begitu sampai villa aku langsung ngibrit ke kolam renang sendiri. Yup, aku langsung nyemplung ke kolam renang, disusul Kak Dhanny yang nungguin aku dari ats kolam renang. Ah subhanallah rasanya udah lamaaaa banget aku ga berenang, hehe. Tubuhku sampai basah kuyup semua,, yaiyalah..hho .

    Pas aku balik ke villa ternyata yang lain masih ngobrol2. Aku pun buru2 ganti pakaian. Huft .. Aku langsung tepar abis mandi, sama Bu Kokom..zzz.. Bangun2 ternyata udah mau jam 11, untung aja masih bisa shalat dhuha..

   Oke, saatnya pulang.. Usai beres2, yang tadinya aku mau ngepel tapi dicegah sama Bu Kokom, kita pun langsung caw.. Kak Udho, Bu Kokom, Kak Maul, Iskhan dan Kak Andin naik motor dan ketiga akhwat tangguh kembali menempuh rute ngeteng :D

   Alhamdulillah sampai rumah jam 4 dgn selamat sentosa..
Hikmahnya antara lain
1. Aku br nyadar aku paling muda disitu, 94 gitu :3
2. Kak Uun bilang 'Biru itu galau, jangan jangan Visya..' huaa aku ga lagi galau, kk, mskipun slm dsana aku suka menyendiri XD
3. Dulu aku paling takut naik kereta, sekaliny naik pas umur 11 tahun setelah itu ga naik2 lagi. Setiap kali denger suara kereta pengen nangis T.T sampe heran knp orang2 suka banget naik kereta. Tapi sekarang aku mulai berani naik kerta sendiri kayaknya, ga seseram yang kubayangkan. Intinya adalah harus berani nyoba selama positif! :D
Wah, subhanallah bgt deh backpacking kemarin itu.. Kpn2 lagi yah dengan masa yang lebih banyak :D

Terimakasih untuk..
Bu Kokom yang ga berhenti bikin aku tersenyum, tertawa dan menangis (cuma sekali sih)..
Kak Udho yang udah ngerencanain semua ini..
Kak Uun yang aku diam2 banyak belajar dari kk, bener deh :D
Kak Andin yang disidang sama Kak Uun dan Kak Angger, sabar y, kk XD
Kak Maul yang dicengin (bhs apaan nih?) malem2 pake nasi XD
Iskhan yang (apaan yak?) pokokny yang udh mau joinan sm kita2 (apakali)
Setelah ini saatnya terjun ke medan dakwah yang sesungguhnya.. Semoga Allah selalu menjaga hati kita agar tetap istiqomah..

"Selagi mampu..Bergeraklah untuk kebermanfaatan umat!"
^^

0 komentar:

Ramadhanku Tanpamu..


"Kak Visya!" segerombolan malaikat-malaikat kecil itu berhamburan ke sisiku.
Diciumnya tanganku bergantian. Lalu ditariknya lenganku, mendekat ke sebuah matras yang tak terpakai. Tampaklah seorang malaikat kecilku lainnya tertidur pulas.
Baru saja aku duduk bersama ketiga malaikat kecil lainnya, ia pun terbangun, mengerjapkan mata lalu duduk.
"Halo, Siti!" sapaku.
Ia tak menyahut, tampak wajahnya masih lemas.
"Kak Visya, ayo main belajar-belajaran."
"Ayo, keluarin bukunya ya!"
Keempat malaikat kecilku mengeluarkan bukunya masing-masing. Kuawali dengan angka-angka di buku mereka, disertai gambar-gambar. Mereka tampak antusias, terutama saat mewarnai. Ya, mereka memang paling gemar mewarnai.

0 komentar:

Ada Apa dengan Kubus?

sumber : google.com

Bismillahirrahmanirrahim..

Hei, para pembaca, masih ingat dengan postinganku sebelumnya? Itu lho, tentang BOLA. Hayoo, coba diingat-ingat!

Well, sekarang aku ingin membahas tentang KUBUS. Pertanyaannya adalah.. #jengjeng

"Mengapa untuk volume dan luas kubus tidak memiliki hubungan yang sama dengan volume dan luas bola?"

Artinya, jika volume kubus diturunkan, hasilnya bukan luas kubus.

Berikut pendapat salah seorang teman.

...Lalu mengapa, kubus misalnya, tdk dapat langsung di integralkan dari luas ke volume dgn komponen sisinya? (sebagaimana pembuktianmu)

itu karena koordinatnya berbeda. Luas kubus 6s^2 dan volumenya s^3 sebenarnya berkoordinat x,y dan z. S disitu bukan menyatakan koordinat melainkan satuan panjang dari x, y dan z.

Berbeda dgn bola yang memiliki koordinat teta, psi, dan r. Disini r merupakan sebuah koordinat bagi bola. Luas bola 4.phi.r^2 merupakan integral permukaan dari d(psi) dari batas nol sampai phi dan d(teta) dari batas nol sampai 2 phi dengan transformasi jakobi r^2 sin phi.

Untuk volumenya hanya tinggal mengintegralkan

terhadap dr dari batas bawah nol dan batas atas r.
Sehingga volumenya bisa dituliskan integral batas 0 sampai r, 4 phi r^3 terhadap dr....

 Ada lagi pendapat yang lain..

Coming soon..

 

0 komentar:

Ada Apa dengan Volume dan Luas Bola?

Bismillahirrahmanirrahim..
Di posting kali ini, aku akan membahas hubungan antara volume dan luas bola(apakah  pacaran? Atau pernikahan? :D)

Berhubung tinta spidol hitamnya habis dan spidol birunya mengering T.T jadi ditulis di buku aja yaa..

sumber : dokumen pribadi penulis



Tahukah kalian Hukum Archimedes?
“Jika benda dimasukkan ke dalam cairan, baik sebagian atau seluruhnya, akan mendapatkan gaya ke atas sebesar berat cairan yang dipindahkan benda itu”.
Teori Archimedes--yang didapatnya melalui percobaan--lainnya menyatakan :

Luas Permukaan Bola : Luas Permukaan Tabung = 2 : 3



sehingga didapat :

sumber : dokumen pribadi penulis

Huaaa.. Lupa ditambahkan "dr" di belakang fungsi yang akan diintegralkan.
Lalu sesuai dengan konsep integral- diferensial di atas, luas bola diintegralkan sehungga didapatkan volume bola.

sumber : dokumen pribadi penulis

Sebenarnya banyak bertebaran penjabaran dan pembuktian rumus volume dan luas bola, baik di internet maupun literature. Namun, dari kesemuanya, aku tidak memaparkan semuanya.

Oh ya, ada satu pertanyaan besar:
Apa yang mempengaruhi rumus volume/luas sebuah bentuk/ruang itu seharusnya diintegralkan/diturunkan? Apakah volume semua benda 3 dimensi dapat diperoleh dengan mengintegralkan luasnya? Bagaimana dengan kubus?
Luas kubus = 6 x s x s
Jika diintegralkan berdasarkan luas, didapat:
Volume kubus : 2 x s x s x

Hipotesis sementara :
korelasi antara volume dan luas dengan integral-diferensial hanya berlaku pada benda putar (bola termasuk benda putar). Kemungkinan besar ada kaitannya dengan kalkulus. Sekali lagi, ini baru hipotesis. Aku sedang menganalisanya terlebih dahulu sebelum memberikan kesimpulan.
Ayo, silakan yang mau berkomentar atau menjawab pertanyaan di akhir posting ini.. Mari berdiskusi
^^

0 komentar:

Bab I Analisi Real--Himpunan dan Fungsi

sumber : dokumen pribadi (Juli 2012)

Analisis Real bab I



Bismillahirrahmanirrahim..

Sedikit share tentang materi Analisis Real yang kelak akan kuperdalam di semester 3. Materinya didapat dari buku-buku elektronik yang kudownload. Baru sekedar materi aja, belum sampai ke soal. Bab pertama tentang himpunan dan fungsi.

Tentu saat duduk di bangku SMP dan SMA kita pernah mempelajari bab Himpunan dan Fungsi bukan? Secaara definitf, himpunan adalah kumpulan elemen yang memiliki ciri yang sama sehingga dapat didefinisikan dengan jelas, sedangkan fungsi adalah pemetaan setiap anggota sebuah himpunan (dinamakan sebagai domain) kepada anggota himpunan yang lain (dinamakan sebagai kodomain) (Wikipedia).

Di bab 1 ini, Insya Allah masih jauh lebih mudah dari bab sebelumnya. Disini maish membahasa segala hal mengenai fungsi dan himpunan beserta simbol-simbolnya, yah sekedar review pelajaran di bangku sekolah.

Contoh : simbol komplemen relatif antar dua himpunan (\), komplemen relatif antara suatu himpunan dengan semestanya (c atas)--gimana ini nulisnya -__- dan lain-lain.

Karena saya jugas masih tahap belajar, sok atuh monggo dikomen salah-salahnya, hhe :D

0 komentar:

Pendidikan Karakter dalam Jiwa Pendidik

Pendidikan


Pendidikan karakter kembali marak diperbincangkan dalam dunia kependidikan Indonesia. Sudah banyak literatur yang membahasanya, mulai A hingga Z. Sayangnya, belum banyak orang yang mengerti apa dan bagaimana pendidikan tersebut. Hal itu diimbangi dengan kasus-kasus dalam ranah pendidikan yang berkaitan dengan minimnya karakter. Contohnya kasus pencontekan massal dalam UN, yang bahkan didukung sendiri oleh gurunya.

Berikut disajikan wawancara eksklusif bersama Kepala Departemen Pendidikan, BEM Universitas Negeri Jakarta 2012/2013, Sarah Saskia, dengan tema ‘Pendidikan Karakter dalam Jiwa Pendidik’

V : Seperti yang kita ketahui, saat ini marak dipublikasikan tentang pendidikan karakter.Berbagai literatur pun mengungkapkannya, mulai dari A sampai Z. Menurut Anda sendiri, apakah pendidikan karakter itu?
S : Pendidikan karakter menurut saya adalah pendidikan yang berfokus pada pengembangan karakter positif, baik itu peserta didik maupun pendidik.Outputnya tidak lagi berbentuk nilai-nilai alfabetis ataupun numerik tapi lebih kepada karakter postitif yang tertanam pada kedua elemen tersebut (peserta didik dan pendidik) yang dapat menjadi bekal bagi mereka untuk kehidupan mereka serta pengembangan bangsa dan negara.

V : Dilihat dari urgensinya, seberapa pentingnya pendidikan karakter bagi pendidik dan calon pendidik? Lebih penting mana, pendidikan karakter bagi pendidik atau peserta didik.
S
 : Pendidikan karakter sangatlah penting bagi para pendidik dan calon pendidik, karena merekalah yang berinteraksi dan bersentuhan langsung dengan peserta didik. Pendidik merupakan role model yang mudah dilihat dan diteladani di depan kelas oleh peserta didiknya. Oleh karena itu pendidikan karakter dimulai dengan mengembangkan karakter postif diri pendidik dan calon pendidik sebagai garda terdepan dalam perbaikan pendidikan bangsa.

V : Terkadang banyak orang salah mempersepsikan antara kepribadian dan karaker. Menurut Anda, apa perbedaan antara kepribadian dan karakter?
S : Menurut saya,kepribadian atau manner itu lebih kepada citra dan sikap yang terpancar ke luar, bisa jadi kondisi di dalamnya berbeda. Kepribadian dapat dipelajari dalam rentang waktu yg relatif singkat dan dapat dimanipulasi. Misalnya orang yang memiliki kepribadian ganda, di satu sisi ia bisa bersikap baik, di sisi lain ia dapat menjadi org yang sadis. Ternyata apa yang ada didalam dirinya berbeda dari apa yang ditunjukkan. Sedangkan karakter adalah nilai-nilai yang sudah tertanam dan melekat dalam diri kita, proses pembentukannya memakan waktu yang cukup lama dan melibatkan alam bawah sadar kita. Sehingga karakter menggambarkan diri kita apa adanya.

V : Bagaimana karakter yang ideal bagi pendidik dalam pandangan Anda?
S : Karakter yang ideal bagi pendidik adalah yang memiliki kecintaan pada profesinya, kecintaan pada bangsanya, kecintaan pada peserta didiknya dan kecintaan pada ilmu pengetahuannya.

V : Apa harapan Anda bagi pendidikan Indonesia?
S : Pendidikan Indonesia menjalankan amanat UUD pasal 31 ayat 1 yakni menjamin pendidikan untuk semua tanpa ada diskrimanasi.
Setiap orang hanya memiliki satu karakter, bukan dua ataupun lebih. Berbeda dengan kepribadian yang mungkin terdapat lebih dari satu pada tiap diri manusia. Secara fitrah, karakter manusia—sekalipun berbeda ras dan agama—adalah sama, sebab fitrah tersbeut diberikan oleh Sang Pencipta. Polesan dunia lah yang membuat karakter tersebut. Karakter dianalogikan sebagai sebuah pohon, sedangkan meja, kayu dan segala produk dari pohon tersebut adalah analogi dari kepribadian. Jadi, dari wawancara dan pemaparan di atas dapat disimpulkan bahwa kepribadian merupakan turunan dari karakter.

Pada dasarnya pendidikan karakter harus dimulai sejak dini, dari jiwa para pendidik. Sebab dengan begitu akan lebih mudah untuk menularkannya pada peserta didik. Bayangkan jika pendidiknya saja tidak memiliki karakter yang jelas, bagaimana dengan peserta didiknya? Ingatlah, menjadi pendidik bukan sekedar menyalurkan ilmu. Menjadi pendidik adalah mendidik karakter siswa menuju kebaikan. 

Hidup pendidik Indonesia! 

-Ditulis untuk mengikuti lomba blog Sampoerna School of Education 2012 dengan tema 'Menjadi Pendidik'-

0 komentar:

Membentuk Generasi Pendidik Berkarakter Matematika

"Mathematics is the language in which God wrote the universe (Matematika adalah bahasa yang digunakan Tuhan dalam menuliskan alam semesta ini.)”

-Galileo Galilei-

sumber : google.com

Apa yang terbesit dalam benak siswa begitu mendengar kata ‘Matematika’? Bagaimana pula reaksi mereka jika diminta mengerjakan salah satu soal ‘bahasa Tuhan’ tersebut? Mungkin hanya ada dua respon yang muncul; respon positif dan respon negatif. Respon positif cenderung menanggapinya dengan sukacita, seolah baru saja menemukan ‘makanan’ baru. Mereka inilah notabene mengganggap Matematika sebagai teman sejati. Sementara itu, respon negatif cenderung menolak dengan berbagai alasan. Kalaupun harus mengerjakan, mereka akan melakukannya dengan setengah hati. Mereka inilah yang notabene menganggap Matematika sebagai musuh abadi.

Carl Frederich Gauss, ilmuwan yang dijuluki The Queen of Mathematics, berpendapat “Matematika adalah ratu ilmu pengetahuan..” Memang tak dapat dipungkiri, segala hal di dunia ini senantiasa berkaitan dengan Matematika. Dari direktur hingga tukang sayur, dari pemerintah hingga tukang sampah,  mengaplikasikan Matematika dalam hidupnya. Begitupun dengan ilmu pengetahuan lainnya yang selalu memuat unsur Matematika. Dari kenyataan-kenyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa Matematika adalah landasan fundametal dalam dunia ilmu pengetahuan.

Sedikit menyimpang dari dunia Matematika, beralih menuju pendidikan, suatu unsur yang tak bisa dielakkan dalam tonggak pembangunan bangsa. Ingin mengukur keberhasilan suatu bangsa? Lihat saja dari pendidikannya. Pendidik merupakan elemen terpenting dalam dunia pendidikan, selain peserta didik dan fasilitas pendidikan. Secara harfiah, pendidik yang notabene disebut guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah (UU RI NO 14 th. 2005). Bukanlah sesuatu yang mudah dan bukan pula sesuatu yang sulit dalam membentuk pendidik yang baik. Karakter yang baik meupakan kata kunci dalam membentuk pribadi pendidik yang baik. Banyak dijumpai literatur yang mengungkapkan segala ihwal mengenai pendidikan karakter. Berbagai talkshow pun digelar. Tak lain dan tak bukan demi menanamkan pendidikan karakter yang baik.

Masih berkorelasi antara karakter pendidik yang baik dan Matematika, setidaknya seorang pendidik yang baik haruslah yang berkarakter Matematika. Mungkin sebagian besar pembaca akan bertanya-tanya, seperti apa pendidik berkarakter Matematika? Apakah yang harus pandai dalam Matematika? Tentu bukan. Seperti yang telah dipaparkan di atas, Matematika adalah landasan fundamental, artinya seorang pendidik harus memiliki karakter positif yang kuat dan mengakar. Selain itu sesuai dengan Matematika yang terdapat dalam bidang apapun, karakter seorang pendidik yang baik adalah yang disesuaikan kondisi—dengan masih menanamkan nilai-nilai kebaikan. Artinya, ia mampu menempatkan diri sesuai kondisi. Dengan menerapkan kedua poin tersebut, niscaya akan tercipta para pendidik berkarakter Matematika, terlepas dari disiplin ilmu yang digelutinya.

Niat yang lurus dan usaha yang berkesinambungan menjadi kunci utama penciptaan karakter Matematika dalam diri pendidik. Usaha yang berkesinambungan tak akan didapat dilakukan tanpa adanya niat yang lurus. Namun, niat yang lurus tanpa usaha berkesinambungan hanya akan berjalan lamban. Oleh karenanya, keduanya harus berjalan beriringan. Dengan konse karakter Matematika yang dicanangkan, diharapkan pendidik tidak hanya mampu menghasilkan anak didik yang cerdas, melainkan juga bermoral. Tentu dapat dibayangkan jika tonggak peradaban bangsa Indonesia dipegang oleh generasi cerdas dan bermoral. Niscaya bangsa ini akan menjadi bangsa yang makmur dan terdepan.

Hidup Matematika! Hidup Pendidik Indonesia!

-Ditulis untuk mengikuti lomba blog Sampoerna School of Education 2012 dengan tema 'Menjadi Pendidik'-

0 komentar:

Nanti Kalau Kamu Jadi Guru

Jagoan-jagoan kecilku :)


April 2012


  Sore itu seperti biasa aku melakukan rutinitas di sebuah TPA di daerah Depok sebagai pengajar. Aku tiba disana pukul 14.25. Ternyata sudah ada beberapa anak yang datang padahal pengajian baru dimulai pukul 14.30. Setelah bersalaman dengan Bu Kokom (pembina TPA) dan ibu-ibu yang mengantar anaknya, aku mempersiapkan diri untuk mengajar.

 Satu per satu anak menghampiriku. Aku mulai mengajari mereka membaca iqro dan Al-Qur'an. Semakin lama semakin banyak anak yang datang sementara baru ada aku dan Bu Kokom sebagai pengajar. Biasanya ada 2-3 pengajar yang datang setiap harinya. Syukurlah tak lama salah seorang kakak pengajar, Kak Leni, datang.

  Jumlah anak yang hadir hari itu tak sebanyak biasanya. Tapi tetap saja suasana begitu ramai oleh keceriaan mereka.

  "Kakak, aku bawa buku pelajaran, nanti belajar ya?" ujar Opi, si imut yang sensitif.

  "Oke. Kamu bawa buku apa aja, Dek?"

  "Agama, Matematika, aku bawa semuanya!"

  "Wah bagus. Gimana bahasa Inggrisnya kemarin udah bisa?"

  "Udah dong! Dapet 100"

  "Subhanallah! Matematika gimana?"

  "Hemm, dapet 80."

  "Pintar!"

  Adzan ashar berkumandang, berbondong2 anak2 itu mengambil air wudhu lalu shalat berjamaah. Usai shalat, kelas dipisah antara yang SD dan TK. Kelas SD dipisah kembali menjadi dua kelas. Seperti biasanya aku dapat kelas A untuk mengajarkan hafalan.Sementara itu Kak Leni berada di kelas B untuk mengajakrkan tajwid.

  Di kelas ini hanya ada siswa laki-laki, tak seorang pun siswi perempuan yang masuk. Wah tantangan nih, pikirku. Benar saja selama hafalan, mereka sibuk 'mengaplikasikan' jurus2 terbaru, bahkan ada yang sempat berantem sungguhan. Jujur saja, sebagai orang baru di dunia seperti ini, aku sempat merasa begitu ketakutan.

 "Hayo, yang marah yang kalah, yang ngalah yang menang. Mau menang atau kalah?" rayuku yang sebenarnya panik.

Meski masih menampakkan raut wajah kesal, mereka pun menurut. Kedua siswa laki-laki itu duduk manis begitu kusuruh membaca Al-Qur'an supaya pikiran mereka tenang. Akhirnya aku pun dapat bernafas lega. Saatnya kembali fokus pada siswa lainnya yang sedang menyetor hafalan.

 Jam sudah menunjukkan pukul 17.30 saatnya anak-anak pulang. Satu per satu dari mereka meninggalkan TPA, tiba-tiba aku teringat Opi. Sudah pulangkah ia? Tak jadikah belajar denganku?

  Seketika aku mendengar suara tangis keras dari teras. Ternyata Opi yang menangis keras seraya menggamit lengan sang Ibu. Hei, ada apa denganmu, Dek?

  Rupanya Opi sedang ngambek karena ia merasa sang ibu tidak lagi peduli padanya.

 "Mama sekarang sibuknya sama adek bayi doang. Opi nggak dipeduliin." matanya nanar.

 Sang ibu pun memeluk Opi dengan penuh kasih sayang.

 "Opi sayang, Mama nggak pernah nyuekin Opi. Mama sayang banget sama Opi. Cuma kondisinya sekarang berbeda. Opi udah punya adik, Opi udah jadi kakak." rayu Bu Kokom.

 "Opi harus sayang sama adik ya, sayang Mama juga." Bu Kokom masih sibuk merayu sementara aku dan Kak Leni hanya mengamati. Maklum masih amatiran.

 "Visya, aku pamit duluan ya. Aku takut ketinggalan kereta." pamit Kak Leni tiba-tiba."Salam ya buat Bu Kokom."

 "Oh, iya, Kak, hati-hati."

 Tinggallah aku sendiri yang mengamati Opi yang masih terus menangis di samping ibunya.

  Setengah jam kemudian Bu Kokom berhasil menasihati Opi."Opi, Opi nggak boleh manja ya, Sayang. Belajar yang rajin biar nanti kalo udah gede, jadi guru kayak Kak Visya ya?"

  Opi hanya mengangguk.

                     # # #


  Di tengah perjalanan mengantarkanku menuju tempat menunggu bis, beliau banyak bercerita tentang sejarah hidupnya yang begitu menginspirasi.

  "Ngajar itu bukan sekedar ngajar baca iqro trus pulang, tapi kita juga kudu paham sama keadaan itu anak. Nah, nanti kalo jadi guru kamu pasti gitu tuh."

  "Kita harus paham misal itu anak lagi ngambek, ada masalah."

  Aku mengangguk pelan. Kalimat itu seolah menjadi pengingatku hari ini dan kelak. Sebuah motivasi yang luar biasa dari seorang wanita yang luar biasa.

"Belajar jadi ibu juga."

Aku terperangah. "Masih jauh, Bu." gumamku yang ternyata didengarnya.

"Jangan salah lho, jadi ibu itu harus dipersiapkan dari sekarang."

Aku hanya tertawa renyah menanggapi. Iya juga sih, batinku.

                          # # #


  Meski baru beberapa bulan mengenal Bu Kokom, seolah aku sudah lama mengenal beliau. Banyak hal yang beliau bagi kepadaku, termasuk sejarah pembangunan TPA yang diberi nama TPA Annur tersebut. Bu Kokom membangun TPA itu bukan tanpa hambatan, banyak fitnah di sekitarnya. Bahkan hampir saja ditutupnya TPA itu karena kondisi tubuhnya yang rentan.

  Teringat dalam benakku, setahun silam aku bercita-cita membangun sebuah sekolah informal dengan seseorang. Entah orang itu masih mengingatnya atau tidak. Tapi yang jelas aku akan mewujudkannya sendiri, membangun sebuah TPA dengan tetes peluhku sendiri. Aku seolah membayangkan kondisi ku beberapa tahun lagi yang sepertinya tak jauh berbeda dgn beliau, seorang wanita yang lemah fisik tapi bermental  tangguh. Seorang wanita yang mengabdikan hidupnya demi TPA nya, demi pendidikan, demi anak2. Ya, semoga saja.

@Istana Biruku

~teringat mereka, malaikat2 kecilku~

-Ditulis untuk mengikuti lomba blog Sampoerna School of Education 2012 dengan tema 'Menjadi Pendidik'-

 

2 komentar:

Murid Kecilku yang Tangguh

Kamis, 19 April 2012

Mujahidah-mujahidah cilikku :D

  Jumat sore itu aku tengah bertilawah di masjid fakultas saat sesosok malaikat kecil tiba-tiba saja memelukku lalu duduk di pangkuanku. Malaikat kecil itu bernama Syifa.

  "Kakak, ayo ngaji!" ucapnya, bermanja-manja denganku.

  Tak lama, disusul beberapa malaikat-malaikat kecilku lainnya. Mereka menyalamiku satu per satu. Hari itu jadwal TPA seperti biasanya.Selain mengajar di TPA Annur, aku juga mengajar di TPA MUA di masjid fakultasku

  Oh ya, perkenalkan, mereka adalah murid-murid kecilku di TPA MUA. Ada Zaki yang jahil tapi penyayang, Siti yang imut, Syifa si hitam manis, Wulan yang bawel tapi lucu, Icha si pendiam tapi rajin dan Dai si caper tapi kocak.

 Pengajian hari itu diawali dengan membaca al fatihah dan doa sebelum belajar. Dilanjutkan dengan membaca iqro satu per satu. Icha sudah bersiap dengan iqronya duduk di depanku tapi Syifa mencegahnya.

  "Kan aku duluan tadi."

  Terpaksa aku melerai dengan mendahulukan Syifa yang memang sudah buat 'janji' denganku.

  Selain aku, ada juga Kak Fitri dan Kak Pushe yang menjadi pengajar sore itu. Setelah setiap anak sudah membaca iqro, saatnya belajar. Belajar yang dimaksud di sini bukanlah mempelajari materi, melainkan menggambar, mewarnai ataupun menonton video. Maklum saja, usia mereka masih terbilang cukup dini.

 "Kak Visya, gambarin ini." Icha memintaku menggambarkannya seorang putri Salju, tokoh favoritku.

  Usai menggambar, aku menghampiri Syifa. "Syifa kok diam aja? Mau mewarnai juga?"

  Syifa menggeleng.

  "Berhitung? Atau menulis?"

  Lagi-lagi ia menggeleng lalu menghampiri Zaki yang sedang asyik mewarnai.

  Siti sibuk mewarnai ditemani Kak Pushe, Wulan ditemani Kak Fitri. Aku memutuskan untuk menemani Icha. Lama-lama seperti biasa aku malah ikut-ikutan mewarnai.

  Tiba-tiba Siti muncul, dengan wajah 'marah', ia mengambil crayon Icha sambil menatap Icha dengan tatapan ini-punyaku-mau-apa-kamu, padahal itu krayon Icha. Icha yang sibuk pun cuek-cuek saja.

  "Siti, pinjma krayonnya."

  Siti menyembunyikan krayon Icha di belakang punggungnya.

  "Siti.."rengek Icha.

  Aku ambil tindakan. "Siti sayang, Icha pinjem krayonnya yaa."

  Akhirnya gadis kecil itu melempar krayon Icha. Icha pun kembali mewarnainya. Sementara Siti berlari keluar.

  "Siti!" panggilku. Ia tak menyahut. Terkadang aku memang sulit menangani Siti jika ia sudah seperti itu. Terpaksa Kak Fitri atau Kak Pushe ambil tindakan.

  Tak lama Siti pun kembali. Ia menatapku dan Icha. Tiba-tiba ia melemparkan botol minuman kosong tepat mengenai mata Icha. Alhasil gadis kecil itu menangis.

  "Ya Allah, Siti!"

  Zaki langsung memegangi tangan Siti dengan erat. Kak Fitri berusaha menjauhkan Siti dari Icha. Sementara itu aku berusaha menenagkan Icha yang menangis. Kupeluk tubuh kecilnya. Kuhapus butiran kristal bening yang mengalir dari matanya.

  "Sst.. Icha nggak boleh nangis ya. Icha kuat kok.." ucapku dalam pelukan.

  Icha tetap menangis.

 "Kamu kuat kok, Dek.."

  Tiba-tiba aku merasakan sesuatu hangat melewati cekungan pipiku.

  "Kok kakak nangis, Kak?" Icha memperhatikan mataku yang basah.

  Aku menyentuh pipiku. Ada butiran air yang mengalir.

  "Nggak kok, Dek." kilahku. "Minum, Dek." aku menyodorkan minum ke Icha yang langsung ditegaknya.

  Kak Fitri muncul dengan Siti di pangkuannya.

  "Ayo, Siti, minta maaf sama Icha."

  "Icha, maafin Siti yaa." Kak Fitri mengulurkn tangan Siti tapi Siti tak mau.

  "Ayo, Icha juga ya." ucapku. Icha langsung mengulurkn tangannya tapi Siti sama sekali tak menanggapinya.

  Dipaksa berkali-kali hasilnya tetap nihil. Aku tak mengerti apa yang terjadi pada Siti.

  Aku menangis bukan karena cengeng, meski banyak berkata aku demikian. Aku menangis karena aku terharu dengan sosok Icha yang begitu pemaaf. Disakiti, menangis sejenak lalu memaafkan.

  Teman, barangkali itulah pelajaran besar yang bisa kupetik dari sosok kecil yang tangguh itu.Ketika kita merasa terlukai, kita boleh meluapkannya dengan menangis tapi lalu maafkanlah. Tapi itu bukan berarti orang lain bisa melukai kita sebebas mungkin. Jika kita melukai perasaan orang lain, bayangkan jika hal itu menimpa kita!

  Bagaimanapun tingkah dan sifat mereka, aku tetap mencintai mereka karenaMu ya Allah. Terimakasih telah menguatkanku dan mengajariku arti memaafkan, Dek.

-Ditulis untuk mengikuti lomba blog Sampoerna School of Education 2012 dengan tema 'Menjadi Pendidik'-

 

0 komentar: